7月16日上午，松雅湖湿地自然学校的小朋友们兴高采烈地来到松雅湖湿地宣教中心，开始了本周的自然课堂“垃圾去哪儿”。他们一个个端坐着，聚精会神地听着柚子老师的讲解。

在课堂中，柚子老师提出：“你们知道垃圾循环利用率最高的国家是哪一个吗？”，小朋友们开始举手踊跃回答。“中国！”“日本！”“美国！”“英国！”……回答声络绎不绝，整个教室弥漫着孩子们欢快的抢答声。忽然，有一声“德国”飘到了柚子老师的耳朵里，柚子老师循声找到那位同学，开心地说：“你说对啦！你怎么知道是德国的呀？”“这是我猜的。”小朋友们都哈哈大笑起来，柚子老师也忍俊不禁，整个教室的氛围欢快极了。

在柚子老师的讲解中，我们了解到了许多关于“垃圾分类”的知识，比如“垃圾分类”的诞生与“人口、城镇化程度”联系紧密。“垃圾分类”好处多多：便于资源化利用、助力碳中和、节约垃圾处理费用、减少清扫人员负担等。

在了解到“垃圾分类”的诸多好处后，小朋友们迫切地想学习“垃圾分类”的知识。“垃圾分为四大类，即‘厨余垃圾’‘可回收垃圾’‘有害垃圾’‘其他垃圾’。”柚子老师还用“猪”来让小朋友们更加能理解垃圾的分类方法，“猪能吃的是厨余垃圾，猪吃了会生病的是有害垃圾，猪不吃的是其他垃圾，能用来换猪的就是可回收垃圾啦。”听了柚子老师生动形象的讲解后，小朋友们对接下来的提问满怀信心、跃跃欲试。

在结束教室的课程后，柚子老师带着小朋友们来到松雅湖礼乐广场，开启了接下来的游戏——“垃圾飞行棋”。小朋友们分成“厨余垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”四组，根据抛出来骰子的数量来前进并回答脚下的问题。其中，“宠物粪便属于什么垃圾”这一问题引发了众多小朋友的思考，“其他垃圾”与“厨余垃圾”两派的小朋友们在卖力地吆喝着，愈演愈烈。但是柚子老师告诉他们“宠物粪便”是不属于生活垃圾的，最正确的处理方法是将宠物粪便冲进厕所，小朋友们恍然大悟。

在活动后的反馈中，小朋友们和家长们都表示这次“垃圾去哪儿”活动非常有意义，让小朋友认识到了垃圾分类的现状、学习到了许多关于垃圾分类的知识。纷纷表示下次还要来参加这类活动！

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